^

Mida peaks laps kahe aasta jooksul tegema?

, Meditsiiniline toimetaja
Viimati vaadatud: 19.10.2021
Fact-checked
х

Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.

Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.

Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.

Kaheaastane laps on suurepärane teadlane ja väga loominguline inimene. Selles eas laps kasvab ja taastub nii intensiivselt kui aasta tagasi. Kuid tema aju, motoorika ja füüsilised oskused arenevad väga aktiivselt. Mida peaks laps kahe aasta jooksul tegema?

Lapse füüsiline areng 2 aasta jooksul

Selles vanuses on oluline arendada lapse füüsilisi oskusi: liikumine, koordineerimine, trahvi motoorsete oskuste koordineerimine. Mida laps ronib, seda paremad tulemused kuvatakse. Liikumise koordineerimise oskused hõlmavad mootorsõidukeid - väikesed ja suured.

Suur lapse motoorne oskus 2 aastat

See hõlmab võime kontrollida oma keha ruumis. See töötab, hüppab, kõnnib, keerates. Mida saab laps kaheaastaste motoorsete oskuste all?

  • Running
  • Mine üles trepid - üles ja alla
  • Hüppada või läbida rõngas
  • Et vältida või hüpata üle takistuse, mis asub kõvas pinnal
  • Hüppa üks jalg (eriti tüdrukud)
  • Marsh
  • Palli lüües
  • Edasi minna edasi
  • Ristvarale jäädes hoidke tasakaalu

Lapselt hea motoorne oskus 2 aasta pärast

Lapse väikeste motoorsete oskustega on see, mida ta saab teha oma käte - sõrmedega, peopesadega, rusudega. See oskus tuleks kombineerida visuaalse koordineerimisega - ilma selleta ei saa laps täpselt kindlaks määrata objektide asukohta ja neid hallata. Väikelaste motoorsete oskuste oskused 2 aasta jooksul on järgmised:

  • Vertikaalse joone joonistamine
  • Laps saab ehitada tornist disainerilt või kuubikud (seda juhitakse kuubikutega - kuni 6 tükki)
  • Lõika paber ja käärid peaksid olema väikesed, lapsed, ümarate otstega

Vanemad peaksid teadma, et 2-aastaselt on lapsel juba eelistusi, mis on kätega - paremale või vasakule. Vaata oma lapsi - millise käega ta võtab pliiatsi või pliiatsi. Mis käega ta rüüb lusikaga, millist palli pall tabab. Nii saate kindlaks teha, mis teie laps kasvab - paremkäes või vasakukäeline.

Kui laps on oma kätega võrdselt hea, tähendab see, et tema vasak ja parem poolkerad töötavad hästi. Selliseid lapsi nimetatakse ambidextraks. See on väga haruldane tunnusjoon. Täpsemalt öeldes saate määrata, kes teie laps on - vasakpoolne või parempoolne - kuni kella 5-kseni.

trusted-source[1], [2]

Kuidas arendada lapse motoorseid oskusi 2 aasta pärast?

Kõigepealt peate andma talle võimaluse käituda alati kogu aeg. Peenemate motoorsete oskuste arendamiseks on laps rõõmsalt joonistanud või teeb midagi kuubikust. Fakt on see, et käte väikeste liikumiste ja kõne kujundamise vahel on tihe seos.

Teadlaste sõnul on laste ajukoores tsoonid, mis kontrollivad käte trahvi motoorseid oskusi. Need tsoonid on kõne kujundamise eest vastutavad naabrid. Nii need kui ka muud tsoonid omavahel suhtlevad, seetõttu on arenenud tööjõu oskuste arendamine, õige ja rikas kõne arenemine ja oskused.

Lapse intellektuaalne areng 2 aasta pärast

Lapse intellektuaalne areng 2 aasta jooksul eeldab aktiivseid kognitiivseid protsesse. Selles vanuses laps õpib väga, õpib, nii et see areneb väga kiiresti. Kõne, tähelepanu, mõtlemine, taju, mälu areneb selles vanuses hüppeliselt, võrreldes täiskasvanutega samade protsessidega. Milliseid intellektuaalseid oskusi laps on 2 aasta pärast?

  • Laps saab tantsida muusikat, eristada oma meloodiat ja rütmi
  • Laps tunneb täiskasvanute lihtsaid päringuid ja käske, mille kohaselt on vaja täita kuni kolm lihtsat toimingut
  • Laps juba mäletab laste luuletusi ja laule ja isegi tsiteerib neid täiskasvanutele
  • Laps püüab mänguasja lahti võtta, et näha, mis sees on
  • 2-aastasele lapsele on juba saadaval kuni 200 sõna (tüdrukud räägivad varem ja rohkem)
  • Kaheaastane laps saab juba rääkida lühikeste lausudega

Selles vanuses on väga oluline arendada lapse kõneoskusi, sest kõne on üks kõige olulisemaid luureandmeid. Seepärast peetakse psühholoogias vanusevahemikku 2 kuni 3 aastat tundlikuks. Selle aja jooksul arenevad lapse kõneoskused aktiivselt.

Lapse aju õpib kõigepealt emakeele sõnu selles vanuses. Kui õpetad lapse selles vanuses ja teistes keeltes, lähevad nende õpingud väga kiiresti, lihtsalt ülikiired.

Laps 2 aastat vana õpib mitmeid komponente kõne eeskirjad lauseid, õige hääldus helide ja silpi, sidus kõne, kõnetuvastus ja vahet üksikute sõnade voo ettepanekuid. Kui laps ei räägi 2-aastaselt, peate nägema arsti: võib-olla on lapsel aeglane areng või tekkis stressiolukord, mis ei mõjutanud tema kõneoskust kõige paremal viisil.

Peame lugema rohkem muinasjutte lastele, laulda laule, suhelda nendega - ja tema kõne areneb palju kiiremini.

Lapse sotsiaalsed oskused 2 aasta pärast

Lapse sotsiaalne areng kahe aasta jooksul on tema suhtlemisoskus ja -oskused. See on - kui palju laps on valmis suhtlema inimestega, loomadega, nende väikeste eakaaslastega. Sellest tulevikus sõltub tema edu oma isiklikus elus, karjääris, sõpruses. 2-aastase lapse eneseteenindamise oskused muutuvad üha enam. Mida peaks laps kahe aasta jooksul sotsiaalsete oskuste valdkonnas saama teha?

  • Sõltumata potti või küsige vajadusel
  • Proovige kleiti ennast või aidata ema ja isa, kui teda riietute, näiteks jalutuskäigu või lasteaia jaoks
  • Sõltumatult eemaldage sokid
  • Peske käepidemed ja pühkige need rätikuga
  • Oma ise on lusikas ja jook tassist
  • Võimalik hoida hambaharja käes ja proovida oma hambaid oma ema või isaga puhastada
  • Räägi telefoniga, imiteerides täiskasvanu käitumist
  • Vastus lihtsatele küsimustele

2-aastane laps on juba väga nutikas laps. Tema käitumine võib tunduda naljakas, kuid see on inimese käitumine, kes mõistab väga lühikest aega. Vanemad peaksid seda tööd austama.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.