Kuidas ja mida laps mängib 9-12 kuud?

• Milliseid mänguasju on lapse jaoks vaja?

Jällegi keskendun teie tähelepanu asjaolule, et lapse mäng on õppimisprotsess. Anna lapsele uusi mänguasju või mängides uut mängu, aitate tal tunda ennast, ümbritsevat maailma ja looduse seadusi. Seetõttu peate igal järgmisel kuul andma beebile uued mänguasjad, leiutama uusi mänge vastavalt lapse ilmutatavatele oskustele ja võimalustele.

Kümnenda kuni kaheteistkümne kuu vanuse lapse jaoks ei piisa enam kobarad, kellad ja muud sarnased mänguasjad. Ta on neid juba täielikult õppinud ja vajab uusi tundeid ja muljeid.

Eriti kasulik selle vanusega kuubikute lastele. Võibolla oled juba ostnud talle ühe komplekti. Mitte midagi, osta veel üht, erineva suuruse või värvikaalu järgi.

Lõppude lõpuks, sa saad mängida dice kui soovite: lisada ja panna karbist, rulli lauale nagu rongi vagunid, alandas purki või tassi ja siis sealt välja. Hiljem (aasta) neist saab ehitada torni. Ja mida vanem laps, seda kõrgem on torn. Klotsidest saate ehitada silla ja sõita autoga selle all. Ja kui ostsite kuubikud - ehitise komplekt, siis teie laps lihtsalt teie arhitektiks.

Kui lapsel on kogum täringut pilte, siis sõltuvalt pildi neile, võite laadida beebi temaatikaga komplekti (näiteks "riistad", "marjad", "puu", "loomade") või virna neid pildid (kui iga kuubi puhul on ainult kogu pildi fragment).

Samuti on väga hea motoorsete oskuste arendamisel ja püramiide kogumisel. Püramiidid võivad olla erinevat tüüpi: traditsioonilised - ümmargune ja vertikaalne kleit, mis on eri suurusega kulunud rõngad; või mittetraditsioonilised, näiteks erineva suurusega objektid (tassid), millel on alt väljaulatuv rõngas, millele on paigutatud järgmine klaas.

On väga huvitav jälgida, kuidas koorimata püüab esmalt püramiidi koguda, mitte jälgima suurusega rõngaste järjestust. Siis lõpuks hakkab ta aru saama, et suurim rõngas peaks olema allosas ja kõige väiksem - ülaosas. Nii et laps arendab pidevalt oma silma, püüdes püramiidi nõuetekohaselt kokku panna. Ja teie ülesandeks on sõnade selgitamine, mida laps oma kätega teeb ja suunab oma tegevusi.

Kohustuslik mänguasi on pall. Pallid võivad olla suured ja väikesed. Neid saab rullida põrandale või lauale, lööd, maha lasta maha või tagasi ja uisutada. Ja teie isa või ema abiga võite isegi seista! Väikesed kuulid, nagu kuubikud, saab panna klaasist, tassi ja seejärel sinna uuesti.

Kuna laps hakkab juba kõndima, siis ostke talle mänguasjad, mida saate kanda (autod, loomad ratastel jne) või lükata käepideme hoides kinni.

Kohustuslik mänguasi peaks olema värvikas laste raamatuid, millel on paksud lehed ja erksad joonised, eriti kui neil on ülestõmmatavaid pilte. Te võite esitada vastuse: "Raamat pole mänguasja!" Kuid lapse jaoks on kõik objektid mänguasjad, sest see aitab kaasa selle arengule.

Eeltingimata jäävad mänguasjadest ilmajätud lapsed arengut (nii füüsilist kui ka intellektuaalset) maha nende eakaaslaste oma, kellel on need mänguasjad.

Esimese aasta sünnipäeval anna laps esimesele disainerile aastas. Selle üksikasjad peaksid olema piisavalt suured, et neid oleks hõlpsasti voltida. Ehitaja ei tohiks olla liiga keeruline, vastasel juhul kaotab laps huvi kiiresti.

Disaineri valimisel proovige ise oma andmeid ise koguda. Kui need on puudulikud ja ei ühenda hästi, on parem seda mitte võtta, sest laps jätab pärast mitut ebaõnnestunud katset mööda teda kõrvale.

• Mida laps aru saab?    

Üheksa kuu vanus poiss teab oma nime ja kui ta helistab, siis pöördub see tema poole. Ta mõistab juba teatud sõnade tähendust ("anna", "on", "mine minule" jne). Samal ajal ta ei mõista mitte ainult sõnade tähendust, vaid ka hakkab tajuma intonatsioone, millega neid sõnu räägitakse. See võib näidata, kuidas tegemise masin ( "Hästi Hästi hästi"), traktor ( "al-rr"), koer ( "AW-aw"), kass ( "mjäu") ja helijäljenduste näitavad esemeid või loomi, kes neid toodavad. Nende oskuste arendamiseks peaks laps näitama uusi teemasid ja rääkima nende nime. Ta ei saa seda korrata, kuid ta mäletab seda. Ja kui näete talle kääride, siis mõne aja pärast paluge neil neid näidata, viitab ta neile eksimatult.

See on äärmiselt kindel vanus. Poiss lihtsalt töötab eraldi helide ja silpidega. Samas on räägitud keelel väljendunud emotsionaalne värv, kuigi selle tähendus kõlab palju hiljem.

Aastaks on laps kõnele aktiivselt omandamas, tehes kaks silbilisi sõnu. Ta on üha enam huvitatud täiskasvanute ühisest mängust või tegevusest (mis on lapse jaoks sama). Ta kutsub ka täiskasvanuid teda aitama.

Selles eas lapsed on koostatud loomade, eriti kohev (sest nad on pehmed ja meenutavad tema mänguasjad), märkamata, et üritab nendega mängida võib põhjustada hammustada või kriimustada. Lapsed, kes teavad nende ümbrust ümbritsevat maailma, tahavad seda oma kätega puudutada.

Laps võib juba pikka aega keskenduda ühele õppetundile, näiteks mängides mänguasjadega. Ta juba teab, kuidas jagada teiega või teise lapsega mänguasi, õuna. Ja sa peaksid seda impulssi julgustama, tunnustama teda kiitusega.

[1], [2], [3]