Arstide sõnul ei ole Ukrainal tulevikku

Arstide sõnul pole meie riigil tulevikku, kuna nooremal põlvkonnal on tõsiseid terviseprobleeme. Meie lapsed on palju haigemad kui meie ja meie omakorda oleme nõrgemad kui meie vanemad, kes elasid läbi sõjajärgsete aastate õudused. Enam kui pooled koolilapsed ei läbiks GTO standardeid, mille meie koolis läbisime. Me süüdistame kõiges Tšernobõli katastroofi, halvenevat keskkonda, toidulisandeid jne. Me vaevu mäletame, et meie lapsepõlves polnud arvuteid, telefone, vaatasime vähe televiisorit (sest multikaid näidati harva). Lapsena mängisime peamiselt aktiivseid mänge õues. Suhtlesime näost näkku. Tänapäeva laste vaba aeg on sõnumite vahetamine otse kodust; nad eelistavad virtuaalset suhtlust reaalsele suhtlusele. Riiki šokeerisid laste surmad kehalise kasvatuse tundides. Pärast neid juhtumeid otsustas tervishoiuministeerium muuta kooli kehalise kasvatuse õppekava. Nüüd ei saa koolilapsed kehalise kasvatuse tundides osaleda ilma Rufye testita.

Tervishoiuekspertide sõnul on meie riik tervise paranemise osas väga halvas seisus, peaaegu pooltel Ukraina lastel on halb tervis. Igal aastal sünnib umbes viis tuhat last kaasasündinud südameriketega. 40% neist on kriitilises seisundis ja vajavad erakorralist abi, ilma milleta beebid ei ela oma esimese sünnipäevani. Täna on kardioloogi juures registreeritud 52 tuhat last ja nad peaksid alati olema mitte ainult raviarsti, vaid ka lasteaiaõpetaja, kooliõpetaja ja kohaliku terapeudi hoolika järelevalve all. Väiksemad südamerikked, millele need lapsed on vastuvõtlikud, võivad igal ajal areneda tõsisemateks ja siis süda lihtsalt ei pea suurele koormusele vastu.

Kui Ukrainas hakkasid kehalise kasvatuse tundides esinema surmaga lõppenud juhtumeid, lõi ministeerium spetsiaalse töörühma, mis pidi määrama kriteeriumid, mille alusel koolilapsed kehalise kasvatuse tundidesse määratakse. Tervishoiuministeeriumi peasanoloog Gennadi Apanasenko, keda muretses laste tervise langus juba nõukogude ajal, pakkus välja enda väljatöötatud meetodi koolilapse tervise hindamiseks. Apanasenko meetod annab lapse keha võimetest täieliku pildi. Kuid tervishoiuministeerium lükkas selle tagasi kui liiga kalli. Kavandatud meetodist võeti ainult Ruffieri indeks, mille järgi mõõdetakse pulssi enne ja pärast kükke. Kuid isegi sellist pealtnäha lihtsat testi ei tehta täiesti õigesti. Arstid ei võta arvesse lapse keha vanusega seotud iseärasusi. Algkooliealiste laste puhul peetakse normiks 100 lööki minutis, vanemate laste puhul 60–67 lööki. Seetõttu on algkooliealised lapsed sageli ohus, isegi need, kes tegelevad spordisektsioonidega.

Puuduvad tabletid, mis aitaksid tervist parandada, vaja on sobivat füüsilist aktiivsust. Gennadi Apanasenko usub, et laste surma põhjuseks kehalise kasvatuse tundides oli see, et nende keha võimed olid ületatud. Koormust aga vähendada ei saa, sest keha lagunemine on vältimatu. Ilma liikumiseta lihased atroofeeruvad. Iga lapse füüsilise aktiivsuse tase tuleb valida individuaalselt. Professor võttis haridusministriga ühendust, et õpilaste tervist ei tuleks hinnata mitte vastuvõetud standardite, vaid tervise taseme dünaamika järgi, kuid ta ei saanud kunagi vastust.

Lapsed kasvavad iga aastaga, luustik kasvab ja ilma füüsilise aktiivsuseta jäävad lihased samale tasemele, iga aastaga toimub lihaskoe nõrgenemine. Halvasti arenenud lihaste tõttu on häiritud vereringe, mille tulemusel ei saa koed vajalikke toitaineid. Selle tagajärjel tekivad mitmesugused haigused. Aasta jooksul, võttes arvesse lapse kasvu, tuleks füüsilist aktiivsust kohandada, lapsed peaksid harjutuste tegemisel õigesti hingama. Aja jooksul, eeldusel, et harjutusi tehakse (sh hingamist), taastuvad lapsel kõik keha funktsioonid, tema tervise tase tõuseb märkimisväärselt. Lapsed peavad arenema nii psühholoogiliselt kui ka füüsiliselt, ainult sel juhul saab ära hoida rahva paratamatut surma.

[ 1 ]