Uued väljaanded
Optimism annab naistudengitel võimaluse teha head karjääri ja õpilastel viib see enesekindluseni
Viimati vaadatud: 01.07.2025
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
Ben-Gurioni ülikooli (Iisrael) teadlaste uue uuringu kohaselt olid optimistlikumad naisüliõpilased tulevikus oma karjääris edukamad kui vähem optimistlikud eakaaslased. Meesüliõpilaste puhul viib liigne optimism ülemäärase enesekindluse ja kehva akadeemilise soorituseni ning selle tulemusel probleemideni tulevikus karjääris.
„Meesüliõpilaste optimism võib viia liigse enesekindluseni, millega kaasneb moto „kõik saab niikuinii korda“,“ ütleb Glazeris asuva Ben-Gurioni ülikooli äri- ja juhtimisteaduskonna doktor Temeru Isekson. Seega eelistavad nad ülikoolis õppimise asemel tudengiaastatel lõbutseda.
Isaacson analüüsis koos Ben-Gurioni ülikooli äriteaduskonna dekaani professor Ayala Malak-Pinesiga 174 üliõpilase, kellest 28% olid mehed ja 72% naised vanuses 20–28, suhtumist õppimisse.
Teadlased keskendusid oma uurimistöös positiivsele psühholoogiale, nimelt positiivsete emotsioonide ja mõtlemise mõjule käitumisele.
Uuringus vastas iga osaleja anonüümselt küsimustikule. Optimismi hinnati "elu orientatsiooni" testi abil. See test koosneb 10 küsimusest, näiteks: "Elu tundub mulle alati põnev ja erutav", "Mul pole elus kindlaid eesmärke ega kavatsusi", "Iga päev tundub mulle alati uus ja erinev" jne.
Uuringu tulemused näitasid, et optimistlikumad meesüliõpilased olid vähem kohusetundlikud ja seetõttu õppimises hooletumad. Naisüliõpilaste seas näitasid optimistlikud tüdrukud suuremat kohusetundlikkust kui nende meessoost kolleegid. Naised näitasid madalamat enesehinnangut ja oma väärtuse tõestamiseks olid õpingutes vastutustundlikumad.
[