^
A
A
A

Teadlased hoiatavad: tasub kahju

 
, Meditsiiniline toimetaja
Viimati vaadatud: 17.10.2021
 
Fact-checked
х

Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.

Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.

Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.

09 September 2019, 09:00

Teadlased on leidnud, et nende töö eest tasu ootamine takistab aju teavet piisavalt uurimast ja meelde jätmast.

Erinevate loomade võimete uurimine on peaaegu alati seotud mingisuguse maiuspalaga - omamoodi tasu hoolsuse ja töö eest. Näiteks närilistele, kes demonstreerivad oma oskusi, antakse hiljem maiust või mõni muu maiuspala. Mõned loomad saavad "ise" maiuspala, kui nad on nutikad ja vastavad teadlaste nõuetele.

Sellegipoolest, nagu Johns Hopkinsi ülikooli ja New Yorgi ülikooli eksperdid märkisid, on autasu ootusel otsene mõju loomade käitumisele: see tähendab, et katseisikud käituvad väga erinevalt, kui nad teavad, et mingit tasu ei saa. Kuidas see välja näeb? Näiteks indekseeris näriline spetsiaalse akna juurde, milles oli järeldus veega; pärast vee valamise heli taasesitamist hakkas loom järeldust lakkuma, proovides juua. Kui järgnes erinev heli, kaotati loomad, reageerides mõlemale reproduktsioonile erineval viisil, juhuslikus järjekorras. Loogilise löögi tõenäosus oli 50%. Selleks, et mäletada, milline neist helidest tähendab vee voolu, vajab loom teatud aja jooksul. Kui katse esimesel päeval veevõtt eemaldati, lülitasid närilised äkitselt kiire mõistuse sisse ja leidsid 90% lüüaga reageerimise vajalikule helile. Ehkki veega ei jõutud järeldusele, üritasid nad vett joota, ja selline reaktsioon järgnes täpselt neil juhtudel, kui see oli vajalik.

Uuringut korrati kahes variatsioonis ja teiste loomade kaasamisega. Näiteks paluti närilistel vee saamiseks nuppu vajutada - ja jällegi näitasid nad parimat reaktsiooni, kui tasu polnud. Või teisi närilisi õpetati pärast teatud heli kuulmist toidunõusse otsima - toit ilmus siia aga alles siis, kui heli ees polnud ühtegi välkkiiret. Lisaks närilistele tehti katseid tuhkrutega. Ja isegi neil juhtudel oli loomade väljaõpe tulemuslikum, kui auhinda ei osatud.

Uuringu autorite sõnul koosneb koolitusprotsess kahest mehhanismist: esiteks jätavad loomad meelde teatud sisu, teabe (näiteks käitumisreegli - pärast helisignaali vajutamist nupule), jääb meelde ka infokontekst, mis sisaldab ka järgnevat autasustamist. Samal ajal takistab värskenduste ootus paljudel juhtudel aju kuvamast oma juba omandatud teadmisi. Selles olukorras peame vaatama vähem asjatundlikke ja säästlikumaid närilisi, ehkki tegelikult on nende vahel hoopis teine erinevus: tundlikkuse määr oodatava tasu suhtes.

Kuna katsed viidi läbi erinevate loomade osalusel, võib eeldada kognitiivse mustri olemasolu, mida rakendatakse ka inimestele. Muidugi tahaksin saada ka inimestega seotud uuringute tulemusi, kasutades mitmesuguseid auhindu (materiaalsed, mittemateriaalsed jne). Nüüd soovitavad teadlased aga kõigil vähem mõelda mingitele hüvitistele - ainult sel juhul võite olla kindel kõrge vaimse efektiivsuse osas.

Pilootprojekti üksikasju kirjeldatakse lehel. Www.nature.com/articles/s41467-019-10089-0

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.