Miks on hea mudilastele luulet lugeda?
Viimati vaadatud: 07.06.2024
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
Väikeste laste aju, alates vastsündinu perioodist, reageerib prioriteediga mitte niivõrd üksikutele sõnadele ja fraasidele, vaid kõnerütmile, mida seejärel võrreldakse teatud helidega.
Kuidas õpetada oma last rääkima? Lisaks peab laps mõistma, et sõnu saab ühendada, mille tulemuseks on fraasi, lause moodustamine. Me ei räägi veel grammatikast, sest me räägime väikestest lastest.
Räägimise õppimisel kuulab imik peamiselt täiskasvanuid, kes räägivad ja sobivad seda sellega, mida ta saab ise reprodutseerida.
Cambridge'i ja Dublini ülikoolide teadlased on väikelapsega läbi viinud mõned kõnekatsed. Projekti ajal vaatasid viiskümmend beebit hooldaja videoklippi, kes laulsid naljakaid laste laule. Lapsi jälgiti seda videot korduvalt kogu oma esimese eluaasta jooksul. Sel perioodil kontrollisid teadlased osalejate aju aktiivsust, kasutades elektroentsefalograafia meetodit. Pärast andmete töötlemist oli võimalik kindlaks teha, kuidas laste ajud konkreetsele kõnele või helile "reageerisid".
Leiti, et lapsed tajusid isoleeritud helisid mitte kohe, vaid järk-järgult: taju algas kaashääliku helidega. Rütmilise teabe tajumine oli palju aktiivsem: väikelapsed reageerisid kiiresti häälduse intonatsiooni muutustele, rõhutada kõne aktsente ja aktsente.
Kõnerütmi õppimine registreeriti lastel juba 2 kuu vanuselt, mis üllatas teadlasi. Teadlaste sõnul võimaldab reaktsioon rütmilisusele imikutel "ehitada" oma esindatusesse omamoodi alust, millele seejärel kihitakse järgnevat foneetilist teavet.
Rütmi tunde arendamine võimaldab lapsel mõista, millisel hetkel sõna lõpeb ja algab, ning kõne valdamisel on palju vähem probleeme.
Rütmilisus on olemas kõigis kõnestiilides, kuid see on kõige selgemalt salmis ja laulus. Teadlased usuvad, et alates vastsündinu perioodist tuleks beebisid lugeda lasteaia riimisid, salmilugusid, laule ja hällilaulu. Sel viisil saab imiku aju kiiremini häälestada kõnestruktuuri mõistmiseks.
Lapse võime kõnerütmi mõistmisega kiireneb. Seda lähenemisviisi saab kasutada erinevates uutes pedagoogilistes ja logopeedilistes meetodites. Luuletuste ja laulude aktiivne kasutamine aitab imikutel tulla toime kõne reprodutseerimise raskustega - see kehtib muu hulgas lastele, kellel on närvisüsteemi teatud häired.
Lisateave Sciencedirect sciencedirect kohta