Teadlased avastasid, kuidas joogivesi mõjutab õpilaste jõudlust
Viimati vaadatud: 16.10.2021
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
Kummaline teave on toodud hiljutises psühholoogiates käsitleval uuringul, mis tutvustati inglise keele spetsialiseeritud konverentsil (Briti psühholoogilise ühingu iga-aastane konverents, British Psychological Society Annual Conference).
Vastavalt teadlaste instituudi of East London (University of East London) ja Institute of Westminster (University of Westminster), nendele üliõpilastele, kes lähevad eksam pudel joogivett, on kõik võimalused, et suurendada oma hinnangute tõttu aeglane protsess dehüdratsiooni.
Doktor Chris Pawson (Chris Pawson) teatab: "Tulemused näitavad, et kui te ainult tutvute veega, on kõik võimalused märgi täiustamiseks."
Kuigi uuringutes ei analüüsita tulemuste põhjuseid, väidab Powson, et võib esineda kõik võimalikud psühholoogilised ja füsioloogilised põhjused. Üks neist on tõenäoliselt füsioloogilise hüdratsiooni mõju võime mõtlemine, teine - et veekasutuse aitab õpilastel tõmmata ennast kokku ja minimeerida ärevust, mis, nagu me teame, ei ole palju abi on eksamid.
Oma teadusuuringute jaoks uuris Powson ja tema kolleege üle 400 õpilase kolmest erinevast rühmast. Seda võeti arvesse, kas nad tõid nendega eksamile need või muud jookid. Muu hulgas märgiti, millised joogid õpilased tõid. Teadlased teatasid, et esimesena õppivatel üliõpilastel on eakatel juhtudel joogid juulis vähem. Pärast eksamite tulemuste väljakuulutamist võrreldi skoori oma rekorditega ja õppis, et need, kes said kõrgeid hindeid, tõid reeglina eksamineerimisruumi veepudelidesse. Siiski tuleb märkida, et teadlaste ei täheldanud, õpilased jõi vett eksami ajal või mitte, nii et see on võimatu luua kindel, hindamist mõjutada juuresolekul veepudeli laual eksamineeritava või asjaolu, et ta kasutas selle sisu.
Powson väidab, et nende põhjuste eraldamiseks ja nende selgitamiseks on vaja uusi uuringuid. Kuid sõltumata tulemustest, usub ta, et harjumusega võtta vett koos temaga kõigile uuringutele võib hinnanguid positiivselt mõjutada.
[