Teadlased: muusika ilmnes enne keelt

Rice'i ja Marylandi ülikoolide akadeemilised teoreetikud väidavad, et vastupidiselt levinud arvamusele, et keel ja muusika on kaks kognitiivselt eraldiseisvat kontseptsiooni, on muusika keeleoskuse keskmes.

"Kõnekeel on muusika eriline," ütleb uuringu kaasautor Anthony Brandt. - Tavaliselt peetakse keelt inimese intellekti ja muusika aluspõhjuseks, mis on juhtunud või sõltub keelt. Kuid meil on põhjust väita, et muusika ilmus varem, ja see oli pärit sellest, et keel tekkis. Imikud imetavad keele helisid ja alles siis hakkavad mõistma nende tähendust. "

Teadlased märgivad, et vastsündinud laste võime kõnestutu erinevate aspektide puhul sõltub heli diskrimineerimisest - kõne kõige väljendunud aspektidest.

Imiku aju on võimeline eristama foneme ja selliseid kõne märke kui timbre ja rütmi.

Uuringu autorid määratlevad muusika kui heli mäng. Väikesed lapsed hakkavad kuulda helisid, nad ei keskendu kõne tähendusele, nagu täiskasvanutele. Nende jaoks on kõne korduv vokaal esitus. Nad kuulavad tähelepanelikult häältambri, fonemilist ja rütmilisi mustreid ning arutlevad räägitud sõnade tähendused hiljem.

Keel ja muusika arenevad paralleelselt. Algselt imikud ei mõista oma emakeelt hästi, vaid ka kõiki teisi maailma keeli. Emakeele tajumine kaasneb ajaga. See kehtib ka muusika kohta: lapsed ei erista muusikalisi žanre ega mõista muusikateoste kultuurilisi omadusi, hakkavad nad oma elu esimesel eluaastal järk-järgult mõistma selle riigi muusikakultuuri, kus nad elavad.

Ekspertide sõnul, kui soovite õpetada lapse võõrkeelt, võite alustada, kuulates selle riigi muusikat.

Teadlased juhivad paralleeli - erinevate konsonantide helide tunnustamine on aju ajalises ajas, nagu ka erinevate instrumentide timbrid.

"Sa ei saa öelda vahe toru ja klaver, kui teie aju ei töötle helisid kuulda samamoodi nagu oleks võimatu tuvastada erinevust hääldus eri sõnu ja silpe, - ütleb Brandt. "Kõne ja muusika tunnustamine lõikub."

Muusika vaatevinkel on kõne vaid silbide ja fonemide tõeline kontsert. Samuti tajub täiskasvanute ja väikelaste vestlust. See seletab ka asjaolu, et keelefitsiidiga isikul on rütmihäire rütmi töötlemisel probleeme.

[1], [2], [3]