Artikli meditsiiniline ekspert
Uued väljaanded
Varase lapsepõlve arengu meetodid
Viimati vaadatud: 08.07.2025
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
Iga lapsevanem soovib, et tema laps õpiks varem mõistma, rääkima, analüüsima, oleks igakülgselt arenenud ja lihtsalt kohaneks ümbritsevate tingimustega. Tänapäeval on palju varajase lapsepõlve arendamise meetodeid, nii sarnaseid kui ka täiesti ainulaadseid.
Beebi peab õppima maailma kohta ja vanemad peavad suutma anda tema arvukatele küsimustele kõige kättesaadavamaid vastuseid. Teadlased on tõestanud, et alla kolmeaastaste laste mälu on võimeline tajuma ja meelde jätma sama palju teavet kui täiskasvanu.
Varase lapsepõlve arengumeetodid on väga erinevad, seega on enne ühe valimist oluline tutvuda igaühe põhitõdedega.
[ Montessori arendusmetoodika
Siin eeldatakse, et laps õpib kõike sunduseta, lähtudes oma motivatsioonist ning valib ise oma huvid ja tundide kestuse. Õpetaja roll on last julgustada, keskkonda ette valmistada (näiteks valida tööks materjal, mis vastab lapse proportsioonidele ja pikkusele).
Laps saab võimaluse ise ülesandeid täita, mis tähendab, et ta suudab oma vea tuvastada ja parandada. Sellise süsteemi jaoks on piisavalt materjale. Näiteks mänguasjade sorteerimine - erineva kujuga aukudega kastid, kuhu laps peab sisestama sobiva kujuga kujukese.
Sellel varajase lapsepõlve arengu meetodil on palju positiivseid külgi:
- soodustab käemotoorika, tähelepanu arengut,
- kujutlusvõime, mälu;
- arendab loogilist mõtlemist;
- õpetab iseseisvust;
- sisendab suhtlemisoskusi.
Domani süsteem
Tema juhtimisel loodi head meetodid beebi varajaseks arenguks. Nende sõnul saab treeninguga alustada juba lapse kolme elukuu jooksul. Eesmärk on aktiveerida vaimset tegevust, siin kasutatakse visuaalse taju meetodit. On vaja valmistada spetsiaalseid kaarte kindlal teemal. Pilt kleebitakse papist lehele, pilt kontuuritakse raamiga ja selle alla kirjutatakse suurte punaste tähtedega pildi nimi (see ärritab silma retseptoreid rohkem ja seetõttu jääb teave kiiremini meelde).
Kaarte tuleks lapsele näidata lühikest aega (kuid mitu korda päevas), nimetades neil kujutatud eset. Laps jätab meelde selle, mida ta näeb ja kuuleb. Selle süsteemi peamine idee on sõna korraga meelde jätta, mitte seda silpidest ja tähtedest kokku panna. Selliste kaartide arvu saab järk-järgult suurendada. Süsteem on üsna tugev ja lastele huvitav, neile meeldib vaadata erksaid pilte.
Treening Zaitsevi kuubikutega
Zaitsevi varajase lapsepõlve arendusmeetodi kasutamisel õpib laps kõiki häälikuid õigesti hääldama ja seetõttu selgelt rääkima. Kuubi servadele on kirjutatud silbid (üksikud tähed, nende kombinatsioonid), millest laps püüab sõna moodustada. Kõik kuubikud erinevad üksteisest suuruse, värvi ja kõlava heli poolest. Nii tunneb laps erinevust täishääliku ja kaashääliku, häälelise ja hääletu tähe vahel.
Borisi ja Jelena Nikitini metoodika
Seda süsteemi on soovitatav kasutada kombineeritult. Seda esindavad mitmesugused täiskasvanutele mõeldud harivad mängud. Need on peamiselt pusled. Nende eesmärk on arendada kujundlikku ja loogilist mõtlemist. Laps ise mõtleb välja, kuidas näiteks figuuri täiendada, st saadud tulemus samas mängus võib olla erinev.
Ülaltoodud varase lapsepõlve arengu meetodid näitavad, et lapse õpetamisel on võimalik mitmetahuline lähenemine.