Uued väljaanded
Korduv harjutamine parandab töömälu ja muudab ajuradasid
Viimati vaadatud: 02.07.2025
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
UCLA Healthi uus uuring näitas, et korduv harjutamine mitte ainult ei aita oskusi parandada, vaid viib ka oluliste muutusteni aju mäluradades.
Ajakirjas Nature avaldatud ja Rockefelleri ülikooliga koostöös läbi viidud uuring püüdis välja selgitada, kuidas aju võimet teavet salvestada ja töödelda ehk töömälu treenimisega parandatakse.
Selle testimiseks palusid teadlased hiirtel kahe nädala jooksul tuvastada ja meelde tuletada lõhnade jada. Teadlased jälgisid loomade närvitegevust ülesande täitmise ajal, kasutades uut spetsiaalselt ehitatud mikroskoopi, et pildistada kuni 73 000 neuroni samaaegset rakulist aktiivsust kogu ajukoores.
Uuring näitas muutusi sekundaarse motoorse ajukoore töömälu ahelates, kui hiired kordasid ülesannet aja jooksul. Kui hiired esimest korda ülesannet õppima hakkasid, olid mäluesitused ebastabiilsed. Kuid pärast ülesande korduvat harjutamist hakkasid mälumustrid stabiliseeruma ehk "kristalliseeruma", ütles juhtiv autor ja UCLA Healthi neuroloog dr Peyman Golshani.
Optogeneetilise inhibeerimise mõju töömälu (MM) ülesande sooritusele.
A. Eksperimentaalne ülesehitus.
B. Katsetüübid viivitusega seotud MM-ülesandes; lõhnade arvu hinnati 3-sekundilise valikuperioodi jooksul, kusjuures varajane ja hiline viivitusperiood oli märgitud.
C. Õpiprotsessi edenemine kaheksa sessiooni jooksul, mõõdetuna õigete vastuste protsendi järgi.
D. Näidistreeningseanss, kus lõhnad on märgitud.
E. Fotoinhibitsiooni mõju ülesande sooritusele eri epohhide lõikes (viivitusperioodi neljas sekund, P = 0,009; viivitusperioodi viies sekund, P = 0,005; teine lõhn, P = 0,0004; valikuperioodi esimene sekund, P = 0,0001). Statistiline analüüs viidi läbi paaris t-testide abil.
F. M2 fotoinhibeerimine viivitusperioodi viimase 2 sekundi jooksul esimese 7 treeningpäeva jooksul kahjustab ülesande sooritust. n = 4 (stGtACR2-ekspresseerivad hiired) ja n = 4 (mCherry-ekspresseerivad hiired). Kahe valimi t-testiga sessioonide 1–10 jaoks määratud P-väärtused olid järgmised: P1 = 0,8425, P2 = 0,4610, P3 = 0,6904, P4 = 0,0724, P5 = 0,0463, P6 = 0,0146, P7 = 0,0161, P8 = 0,7065, P9 = 0,6530 ja P10 = 0,7955. c, e ja f puhul on andmed esitatud keskmisena ± standardvea, NS, mitteoluline; *P ≤ 0,05, **P ≤ 0,01, ***P ≤ 0,001, ****P ≤ 0,0001.
Allikas: Nature (2024). DOI: 10.1038/s41586-024-07425-w
„Kui kujutate ette, et iga neuron ajus kõlab nagu üksainus noot, siis meloodia, mille aju ülesande täitmisel genereeris, varieerus päevast päeva, kuid muutus seejärel üha täpsemaks ja sarnasemaks, kui loomad ülesande harjutamist jätkasid,“ ütles Golshani.
Need muutused annavad ülevaate sellest, miks sooritus korduva harjutamisega täpsemaks ja automaatsemaks muutub.
"See avastus mitte ainult ei edenda meie arusaamist õppimisest ja mälust, vaid mõjutab ka mäluhäiretega seotud probleemide lahendamist," ütles Golshani.
Töö viis läbi UCLA projektiteadlane dr Arash Bellafard tihedas koostöös dr Alipasha Vaziri rühmaga Rockefelleri ülikoolis.