Vastsündinud, kelle emad rääkisid mitut keelt, on helide suhtes tundlikumad
Viimati vaadatud: 14.06.2024
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
On teada, et emakas olevad lapsed kuulevad ja õpivad kõnet, vähemalt kolmandal trimestril. Näiteks vastsündinud eelistavad juba oma ema häält, tunnevad ära loo, mida neile raseduse ajal korduvalt räägiti, ja tunnevad ära oma ema emakeele.
Siiani ei olnud aga teada, kuidas arenevad looted õpivad rääkima, kui nende emad räägivad nendega mitut keelt. See on üsna tavaline: maailmas on 3,3 miljardit kakskeelset inimest (43% elanikkonnast) ja paljudes riikides on kaks- või mitmekeelsus norm.
"Oleme näidanud, et kokkupuude ühe- või kakskeelse kõnega avaldab vastsündinute häälekõrguse ja vokaalide "närvikodeerimisele" erinevat mõju: see tähendab, kuidas loote nende kõneaspektide kohta teavet algselt omandab. Ütleb dr Natalia Gorina-Kareta, Barcelona ülikooli neuroteaduste instituudi teadur ja üks esimesi uue uuringu autoreid, mis avaldati ajakirjas Frontiers in Human Neuroscience.
"Kakskeelsete emade vastsündinud tunduvad sündides olevat tundlikumad kõne akustiliste variatsioonide laiema valiku suhtes, samas kui ükskeelsete emade vastsündinud tunduvad olevat valivamad üksiku keele suhtes, millesse nad on sukeldunud." p>
Uuring viidi läbi polüglotis Kataloonias, kus 12% elanikkonnast räägib regulaarselt nii katalaani kui ka hispaania keelt. Teadlased värbasid Barcelona Sant Joan de Déu lastehaiglasse 131 vastsündinu emad (sealhulgas kaks kaksikute komplekti).
Nendest emadest vastas küsimustikus 41%, et nad rääkisid raseduse ajal ainult katalaani (9%) või hispaania keelt (91%), sealhulgas vestlusi kasvava lootega. Ülejäänud 59% olid kakskeelsed (vähemalt 20% ajast teises keeles): kas hispaania ja katalaani keel või kombinatsioon neist keeltest selliste keeltega nagu araabia, inglise, rumeenia või portugali keel.
"Keeled erinevad kõne ajalise aspekti poolest, nagu rütm ja rõhuasetus, aga ka helikõrguse ja foneetilise teabe poolest. See tähendab, et kakskeelsete emade looted on tõenäoliselt sukeldatud keerukamasse akustilisse keskkonda kui ükskeelsete emade looted,” ütleb sama instituudi professor ja üks vastavatest autoritest dr Carles Esera.
Teadlased asetasid elektroodid imikute otsaesisele, et mõõta teatud tüüpi elektrofüsioloogilist ajureaktsiooni – sagedust järgivat reaktsiooni (FFR) – hoolikalt valitud 250-millisekundilise helistiimuli korduval taasesitamisel, mis koosneb neljast etapist: täishäälik /o/, üleminek, vokaal /a/ konstantsel kõrgusel ja /a/ kõrgusesse tõusev.
"Kontrastsed vokaalid /o/ ja /a/ on osa nii hispaania kui katalaani keele foneetilisest repertuaarist, mis osaliselt selgitab nende valikut," selgitab uuringu kaasautor dr Sonia Arenilas-Alcón samast instituudist. "Madala sagedusega helid nagu need vokaalid kanduvad ka üsna hästi läbi emaka, erinevalt kesk- ja kõrge sagedusega helidest, mis jõuavad looteni moonutatud ja nõrgenenud kujul."
FFR mõõdab, kui täpselt kuulmiskoore ja ajutüve neuronite tekitatud elektrilised signaalid jäljendavad stiimuli helilaineid. Selgem FFR on tõend selle kohta, et aju on seda konkreetset heli tajuma tõhusamalt treenitud. Näiteks FFR-i saab kasutada auditoorse õppimise, keelekogemuse ja muusikalise ettevalmistuse mõõtmiseks.
Autorid näitasid, et /o a/ tootmise FFR oli ükskeelsete emade imikutel selgem, st paremini määratletud ja kõrgema signaali-müra suhtega kui kakskeelsete emade imikutel.
Need tulemused viitavad sellele, et ükskeelsete emade loodete aju on õppinud muutuma maksimaalselt tundlikuks ühe keele helikõrguse suhtes. Kuigi kakskeelsete emade loodete aju muutus tundlikuks laiema helikõrguse sageduste vahemiku suhtes, kuid ei andnud ühelegi neist maksimaalset vastust. Seega võib helikõrguse õppimise tõhususe ja selektiivsuse vahel tekkida kompromiss.
"Meie andmed näitavad, et sünnieelne keeleline kokkupuude moduleerib kõnehelide neuraalset kodeerimist, mõõdetuna sünnihetkel. Need tulemused rõhutavad sünnieelse keele kokkupuute tähtsust kõnehelide kodeerimisel sünnihetkel ja annavad uusi teadmisi selle mõjudest," Esera ütles.
Vastatav autor dr Jordi Costa Faidella, sama instituudi dotsent, hoiatas: "Oma tulemuste põhjal ei saa me anda soovitusi mitmekeelsetele vanematele. Keele omandamise tundlik periood kestab kaua pärast sündi ja seetõttu võivad sünnijärgsed kogemused varjutavad kergesti emaüsas toimunud esialgsed muutused. Täiendavad uuringud selle kohta, kuidas kakskeelne keelekeskkond esimestel eluaastatel helikodeeringut moduleerib, annavad sellele küsimusele rohkem valgust."