Uuring: Miks on preschoolers agressiivne?
Viimati vaadatud: 23.04.2024
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
Mitte kõikidel lastel, kes avaldavad agressiooni, on samad põhjused. Pennsylvania ülikooli teadlased on leidnud, et mõned väikelaste lapsed, keda ähvardavad agressiivsed rünnakud, näitavad vähe suulisi oskusi, samas kui teised, kellel on sarnane käitumine, on kergesti ärritatavad.
Saadud andmed näitavad, et lapsed, kellel on erinevad põhjused, mis tekitavad sama käitumist, vajavad erinevaid lähenemisviise ravile.
" Agressiivne reaktsioon - see on loomulik käitumine, iseloomulik varases lapsepõlves, kuid laps, kes hakkab lasteaias käima või kooli, täiskasvanute oodata muutusi käitumises, võime kontrollida oma emotsioone, - ütleb dr Lisa Gacko-Kopp. - Kui laps ei saa hakkama seda ise, siis täiskasvanud peaksid pöörama tähelepanu sellele ja kindlasti aitab teda. Vastasel juhul eirata tähistavate signaalide probleeme emotsionaalne tegevusvaldkond, võib põhjustada tõsiseid probleeme tulevikus: popitegemine, vägivald õpilaste suhtes, mõnuainete ja mõnikord enesetapu. "
Dr Gatske-Kopp, koostöös kolleegide meeskonnaga, palus kümne algkoolide põhikoolide juhendajatel hinnata laste agressiivsust kuuepunktilisel skaalal. Saadud teabe abil viidi spetsialistid läbi kahe laste rühmade käitumisvastaste reaktsioonide analüüsi. Kõrge agressiivsusega rühmas osales 207 preschoolers, väikestes agressioonirühmades jõudis väike arv lapsi - 132 inimest.
Mõlemad rühmad olid läbinud neurobioloogilise analüüsi, mille eesmärk oli välja selgitada erinevused, mis on aluseks agressiivsete ja vähem agressiivsete laste käitumisele.
Selleks tegi teadlased lastele testid, mille käigus nad kontrollisid oma akadeemilisi ja kognitiivseid oskusi ning näitasid sõnavara taset, samuti avastasid nad, kui palju eksperimentaalselt välja arendati ruumilist mõtlemist ja mälu.
Õpetajatel hinnati mittepõlvlikkust, kurbust, sotsiaalseid oskusi ja iga lapse enesekontrolli taset.
Eksperdid püüdnud aru saada, kuidas põimunud emotsionaalse ja füüsilise reaktsioonid erinevate emotsioonide agressiivne ja nonaggressive lastele.
Teadlaste sõnul võimaldas selle probleemi uurimine mõista, kuidas emotsionaalne ja kognitiivne ravi mõjutab laste agressiooni arengut.
Eriti eksperdid leidsid, et 90% agressiivsetest lastest iseloomustab madal verbaalne võimekus ja kerge füsioloogiline erutus.
[