Puud parandavad laste mälu ja tähelepanu

Rahvusvaheline ekspertrühm käigus ühistöö on kindlaks tehtud, et kognitiivset arengut (mõtlemine, tähelepanu, mälu, taju, uue informatsiooni võime arutluskäik, ruumiline orientatsioon, ja nii edasi.) Lastele sõltub puude arvu ümber, lisaks kognitiivse tegevuse aju ja ainult rohelised pinnad lapse ümber.

Payam Dadwandi juhitud Norra, Ameerika, Hispaania spetsialistid jõudsid oma töö käigus järeldusele, et rohelised istandused ja lapsed, mis ümbritsevad lapsi, aitavad kaasa kognitiivsete võimete arengule. Sellised järeldused tehti pika vaatlusena 7-10-aastastel õpilastel. Uuringus osales ligikaudu kolm tuhat last erinevatest koolidest Barcelonas, spetsialistid täheldasid laste võimekust 12 kuu jooksul. Selle aja jooksul läbisid õpilased regulaarselt testid, mis määravad kognitiivsete võimete arengu taseme. Lisaks sellele võrdles rühm teadlasi katsete tulemusi ja satelliitide andmeid, mis näitasid lapse majade ümber asuvate roheliste istanduste arvu, kooli teel ja kooli kõrval.

Selle tulemusena leiti, et taimed lähedal maja praktiliselt mingit mõju lapse võimet ja puude arvu või põõsad teel kooli ja selle ümber parandab mälu ja tähelepanu õpilaste (keskmiselt 5% võrra).

Pärast ekspertide lisatakse teine punkt - tase keskkonnareostust, mis on ka mingil määral mõjutatud mitmeid puud ja põõsad, sõltuvus kasvanud 65%, teisisõnu, saastumine õhu ümber kooli, seda madalam oli mälu, tähelepanu ja võime tajuda kooliõpilaste seas uut teavet.

Tasub märkida, et teadlaste järeldusi kinnitavad ka teised iseseisvad uuringud. Mõned eksperdid selgitavad seda suhet, et mida rohkem ümber taime, seda vähem müra, mis võib häirida lapse haridusprotsessi, lisaks on haljasalad vähem õhusaaste, nagu autod, millel on negatiivne mõju mitte ainult mälu ja tähelepanu, kuid ja inimeste tervislik seisund. Teised eksperdid on väitnud, et see on tingitud sellest, et koolilaskonnad veedavad rohkem aega vabas õhus.

Samuti esitati hüpoteesi biofiilia kohta, mis on meie olemuselt iseenesest omane. Selle teooria kohaselt on tuhandeid aastaid inimesel kujunenud psüühiline vajadus mõelda rohelistele maastikele, nagu märkisid eksperdid, et puude olemasolu aitab inimesel areneda ja nende puudumine kahjustab tervist. Igal juhul ei saa keegi veel täpselt öelda põhjuseid, miks see sõltub õpivõimest ja lapse ümber asuvatest rohelistest istandustest. Võibolla on täiesti see, et "rohelised" koolid pööravad rohkem tähelepanu laste arengule ja neid peetakse jõukamaks.