Kuidas ema suhtlemine mõjutab laste võimet mõista teisi inimesi
Viimati vaadatud: 23.04.2024
Kõik iLive'i sisu vaadatakse meditsiiniliselt läbi või seda kontrollitakse, et tagada võimalikult suur faktiline täpsus.
Meil on ranged allhanke juhised ja link ainult mainekate meediakanalite, akadeemiliste teadusasutuste ja võimaluse korral meditsiiniliselt vastastikuste eksperthinnangutega. Pange tähele, et sulgudes ([1], [2] jne) olevad numbrid on nende uuringute linkideks.
Kui tunnete, et mõni meie sisu on ebatäpne, aegunud või muul viisil küsitav, valige see ja vajutage Ctrl + Enter.
Väikesed lapsed, kellele emad räägivad sagedamini teiste inimeste mõtteid ja tundeid, näevad tavaliselt kellegi teise vaatepunkti adekvaatsemalt kui teised sama vanuse lapsed.
Sellistele järeldustele jõudsid Lääne-Austraalia ülikooli teadlased uues uuringus, mille tulemused avaldati ajakirjas Child Development.
"Kui lapsevanemaga rääkimise ajal vanemad tihti oma lapsega jalgpallis kingitaks, on tõenäolisem, et nende lapsed teevad sama," ütleb uuringu autor Brad Farrant.
Teadmiseks, kuidas vanemad suhtlevad ja räägivad oma lastega, et rohkem teada saada, mis aitab arendada inimeste võimet võtta alternatiivseid vaatepunkte. Kaheaastases uuringus osales üle 120 Austraalia lapse vanuses 4-6 aastat, kes hakkasid õppima kõne oskusi.
Uuringu käigus tegid lapsed ülesandeid, mis hindasid nende keeleoskust, võime teha järeldusi ja paindlikult vahetada erinevaid vaatenurki. Emad teatasid oma lastega suhtlemise viisidest.
Teadlased on leidnud, et emad, kes rääkis rohkem ja rohkem inimesi, mõtteid ja tundeid, kommenteerides, kuidas teine inimene võib vastata konkreetses olukorras, samuti oma tundeid olukorra, lapsed osutus parimaks keel ja intellektuaalse oskusi. See näitab, et seda tüüpi ema suhtlemise kasutamine mõjutab lapse oskuste arengut kõnes, kognitiivset paindlikkust ja võime mõista kellegi teise vaatevinklist.
[