Lapse halb nägemine

Pimeduse ja nägemise halvenemise peamised põhjused ning nende esinemissagedus on maailma eri piirkondades erinevad, mis on tingitud paljudest teguritest (sotsiomajanduslikud, demograafilised, geoklimaatilised jne), aga ka meditsiini tasemest ja eriti oftalmo-pediaatriliste teenuste seisust. Lapsepõlves esineva pimeduse levimus maailmas on umbes 1,3 miljonit, nägemispuudega inimestel 5,2 miljonit inimest. Pimeduse tase lastel on 1,6, nägemispuudega inimestel 3,5 (10 000 lapse kohta).

Raske nägemispuue on kaasasündinud ja päriliku patoloogia tagajärg, mille põhjustavad mitmed endogeensed tegurid: ebasoodne pärilikkus, ema ja loote nakkushaigused raseduse ajal, selle patoloogiline kulg toksikoosi ja nefropaatia tõttu, tüsistused sünnituse ajal (asfüksia, sünnitrauma), enneaegsus. Loote tervist mõjutavad vanemate halvad harjumused, ebasoodsate olme- ja töötegurite mõju nende kehale. Oftalmopatoloogiast tingitud lapsepõlvepuuete nosoloogilises struktuuris domineerivad väärarengud (26,4%), kaasasündinud katarakt - 17,3%. Enneaegse retinopaatia ja muu võrkkesta patoloogia - 16,6%, nägemisnärvi haigused - 12,0%. Silmavigastused - 10,5%. Sageli on nägemiskahjustuse ilmnemise põhjuseks mitmed etioloogilised tegurid, mis moodustavad silmapatoloogia kombineeritud vorme.

Laste nägemise halvenemine on keerulisem kui inimestel, kes on vanemas eas täielikult nägemise kaotanud. Lapsed erinevad puudega täiskasvanutest häirete polümorfismi poolest, st nägemisdefekti ja kuulmispuude kombinatsiooni poolest. Lihas-skeleti süsteemi patoloogia, siseorganite haigused, mille hulgas domineerivad hingamissüsteemi patoloogilised muutused. Hüpoksilis-isheemilise ajukahjustusega seotud psühhoneuroloogilisi häireid täheldatakse kaks korda sagedamini kui somaatilist patoloogiat. Kesknärvisüsteemi perinataalne kahjustus avaldab negatiivset mõju nii refraktogeneesile kui ka kesknägemise kujunemisele väikelastel, mis viib taju halvenemiseni ja kõrgemate vaimsete funktsioonide alaarenguni. Nägemispuudega lastel on visuaalsete kujutiste varu ebapiisav ja nende nõrk diferentseerumine mälus viib piltide ebapiisava tajumiseni. Hägune taju mõjutab negatiivselt tähtede äratundmist ja kirjutamist, mis eristab lapsi nägemispuudega täiskasvanutest, kes suudavad kirjutada ilma visuaalse kontrollita. Moodustunud ideed on puudulikud, ebamäärased, ebastabiilsed ja sageli ekslikud, kannatavad visuaal-figuratiivne, visuaal-kuuldav ja visuaal-motoorne mälu, mis raskendab materjali õppimist. Kõik see mõjutab mõtlemise ja kõne kujunemist. Sekundaarsed kõrvalekalded võivad primaarset defekti tugevdada, see tähendab, et kehva nägemist süvendab selle kasutamise piiratud kogemus.

Nägemispuudega laste objektide täpsemaks tajumiseks, välismaailma objektide äratundmiseks ja visuaalsete kujutiste varu arendamiseks kasutatakse nägemispuude korrigeerimiseks spetsiaalseid vahendeid: optilisi ja optoelektroonilisi seadmeid. Need on ette nähtud piirangute osaliseks kompenseerimiseks.koolitusele, tööalasele tegevusele, eneseteenindusele, orientatsioonile.