Lapse vaegne nägemine

Peamised põhjused pimedus ja nägemispuudega ning nende sagedus on erinev eri piirkondades maailmas, sest mitmed tegurid (sotsiaal-majanduslike, demograafiliste, geo-klimaatilised jne), samuti meditsiini taset ja eelkõige riigi Opthalmo pediaatrilise teenuseid. Laste pimedate levik maailmas on umbes 1,3 miljonit, nägemispuudega inimesed - 5,2 miljonit inimest. Laste pimeduse tase on 1,6, nähtavus on 3,5 (10 000 laste kohta).

Tõsine nägemishäired - tagajärg kaasasündinud pärilike haiguste poolt põhjustatud mitmete sisemiste tegurite: ebasoodsad pärilikkus, nakkushaigused ema ja loote tiinuse ja selle haiguse patoloogilist muidugi tingitud toksikoosist ja nefropaatia, tüsistused sünnituse ajal (sünniasfüksia, sünnitrauma), enneaegsete. Loote tervist mõjutavad vanemate kahjulikud harjumused, ebasoodsate majapidamiste ja tootmistegurite mõju nende kehale. Struktuuri lapse nosoloogilised johtuvad ophthalmopathology ülekaalus väärarenguid (26,4%), kaasasündinud kae - 17,3%. Enneaegne retinopaatia ja muu võrkkesta patoloogia - 16,6%, nägemisnärvihaigus - 12,0%. Silmakahjustus - 10,5%. Sageli on nägemishäirete ilmnemist põhjustanud mitmed etioloogilised tegurid, mis moodustavad silma patoloogia kombineeritud vorme.

Lapse vaegnägemine on raskem kui inimestel, kes on vananemisest täieliku nägemise kaotanud. Lapsed erinevad puudega täiskasvanutest haiguste polümorfismiga, see tähendab nägemishäirete ja kuulmispuuete kombinatsioon. Lihas-skeleti süsteemi patoloogia, siseorganite haigused, mille hulgas domineerivad patoloogilised muutused hingamissüsteemis. Neuropsühhiaatrilised häired, mis on seotud hüpoksia-isheemilise ajukahjustusega, on kaks korda sagedamini somaatiline patoloogia. Perinataalne kesknärvisüsteemi kahjustus avaldab negatiivset mõju nii refrakto-genesse kui ka keskmise nägemise kujunemisele väikelaste seas, mis põhjustab nõrgenemist, kõrgemate vaimsete funktsioonide halvenemist. Nägemispuudega laste visuaalsete kuvandite hulk on ebapiisav. Ja nende nõrk eristus mälus viib pildi ebapiisavast tajumisest. Tajumishäired mõjutavad negatiivselt kirjade tunnustamist, tähte, mis eristab lastele täiskasvanute nägemispuudega inimesi, kes saavad kirjutada ilma visuaalse kontrollita. Moodustatud mittetäielik, ebamäärane, ebastabiilne ja tihti valesti, kannatavad visuaalne-kujundlik, visuaal-kuuldava ja nähtava mootoriga tüüpi mälu, mis takistab õppimist. Kõik see mõjutab mõtlemise ja kõne kujunemist. Sekundaarsed kõrvalekalded võivad primaarset defekti võimendada, see tähendab, et vaegnägemist halvendab piiratud kogemus selle kasutamisel.

Lastele nägemispuudega esemete täpsema ettekujutuse, välismaailma esemete tunnustamise ja visuaalse esituse varude arendamise puhul kasutatakse nägemise korrigeerimise erivahendeid: optilisi ja optoelektroonilisi seadmeid. Need on mõeldud piirangute osaliseks kompenseerimiseks koolitusele, tööle, iseteenindusele, orientatsioonile.